Yanina Bellini Saibene

On October 25, 2017, an announcement was made on the R User Group (RUG) Organizers Slack: the R Foundation Conference Committee was interested in the emergence of academic-focused R events in regions not currently covered by useR! In less than a week, we had organized our first videoconference to start thinking about how to face the challenge. This quick response was not the result of mere luck, but the consequence of a year in which the R community — through its local RUGs and social media presence— grew stronger in South America. By mid November everything was set up: a name, a place, a date, and a motivated international organizing committee. The first edition took place in Buenos Aires, Argentina and the second in Santiago de Chile, Chile. After the virtual editions between 2020 and 2022, this year the latinamerican R community will meet up in Montevideo, Uruguay.

Gestión de Datos Ante la necesidad de cualquier persona que practique la ciencia de datos de manipular distintos volúmenes de datos, la gestión de los mismos cobra gran importancia. En esta materia abordaremos el tema de la gestión de datos desde el punto de vista teórico y práctico, incluyendo estudios de casos y actividades para brindarles las herramientas necesarias para continuar con su formación. Programa sintético Sistemas de bases de Datos. Diseño y administración de Sistemas de Bases de Datos. Escalabilidad, eficiencia y efectividad. Modelado y calidad de datos. Modelos de datos: Modelo Entidad-Relación, Modelo Relacional. Lenguajes de Sistemas de Gestión de Bases de Datos. Álgebra Relacional, Cálculo Relacional. El lenguaje estándar SQL. Diseño de Bases de Datos Relacionales. Teoría formal de la Normalización de esquemas relacionales. Integridad. Seguridad. Recuperación. Concurrencia. Optimización. El lenguaje de programación R. Nociones de minería de datos. Objetivos Los objetivos de la materia son: Adquirir nociones sobre la generación y origen de los datos, formas de almacenamiento y su organización. Identificar distintos diseños de bases de datos. Desarrollar modelos de datos. Manipular bases de datos utilizando el lenguaje SQL. Aplicar las nociones de SQL adquiridas en aplicaciones con el lenguaje R. Licencia Esta obra está bajo licencia Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0). ¿Cómo citar este trabajo? Yanina Bellini Saibene, & Paola Corrales. (2023, August 12). Gestión De Datos. Zenodo. https://doi.org/10.5281/zenodo.8242069

Presentación sobre el programa de campeonas de rOpenSci a los capítulos de R-Ladies Buenos Aires y Santa Rosa de Argentina.

By Yanina Bellini Saibene, Camille Santistevan, Maya Sanghvi, Lou Woodley, Maëlle Salmon, Mauro Lepore, Heather Turner, Pao Corrales Our first cohort of the rOpenSci Champions Program has now completed the first phase of their training. One of the goals of this program was to ensure that all participants gained new skills and understanding. We wanted to support Champions and Mentors, but also those who applied to the program but were not selected. Therefore we ensured that all groups had access to different training opportunities. In this article, we share the curriculum created for the Champions, Mentors, and non-selected applicants, as well as what we learned during this pilot.

We speak with Yanina Belline Saibene about her experience in communities.

I have the opportunity to share about rOpenSci and our projects with members of the Tampa Bay Estuary Program Open Science Subcommittee.

I was jury of the Data Track for the 2023 edition.

La programación participativa en vivo y la programación en vivo son estrategias eficaces para enseñar a programar, ya que permite que les estudiantes vean el proceso de pensamiento de quien enseña y sus técnicas de resolución de problemas en tiempo real mientras programan. Además, posibilitan una enseñanza activa al permitir a los y las profesores/as seguir los intereses, las preguntas y los comentarios de sus estudiantes. Sin embargo, con el cambio a las aulas virtuales, tenemos que adaptar estas prácticas docentes al contexto online. En este artículo, comparto mis diez consejos basados en mi experiencia en la enseñanza de la codificación en línea utilizando codificación participativa en vivo.